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我逐个对学生进行家访的过程中，班里的纪律好得夸张，我知道很多孩子担心我给他们告状，希望我能重视到他们现阶段的优秀表现，就象检查团光临前夕，单位里必须面貌一新那样。虽然我不会被这种表面文章所迷惑，心里还是很高兴，至少我捕捉到一个信息：学生们不是无所顾忌的，只要找到他们的“弱点”管理起来就可以游刃有余了。同时也表明他们还知道好歹，这就是希望。
家访后，我发现我再面对这些孩子时，心里装的往往已经不再是一个孤立的学习机器，而是一个家庭和很多故事。这些孩子一般都是双职工家庭，在家里接受的束缚和管教都很有限，家长一般只关心成绩单，觉得孩子考试排名在前就有出息，还有些家长的论调很反动，仍然在叫嚣正在过时的“读书无用论”倒是奶牛场那些外来工觉悟高，都把我奉若神明，信誓旦旦地说孩子交给我了，可以任我宰割。
我们班里学习较好的几个孩子里有三个是外来娃，沈阳、朱美丽和语文科代表高雪清。这几个孩子那叫老实，木头疙瘩似的，老师小棍儿一挥，指哪奔哪，我试图让他们活泼一些都困难，他们自己就怕耽误了学习，真是老师心目中的好孩子。
家长中绝大部分很通情理，至少在表面上都拥护学校教育，愿意跟老师联治联防。班里的几个绊脚石，象肖壮和林三柱，家长都爽快得象梁山好汉，说家里是没工夫太管孩子，就交给学校了，学好了是老师的功劳，出了事我们家长顶上去！弄得我哭笑不得。
对比之下，齐美云的家长就有些混蛋了。
我去齐美云家里之前，先和她谈了话，鼓励了几句之后，立刻指向她带人来打架的旧案，齐美云慷慨激昂地历数着江勇革等人的罪恶，说到伤心处，泪花闪闪。我表示江勇革的问题我会严办，然后也毫不客气地批评了斜着身子的齐美云，我说我对这种勾结校外势力的做法深恶痛绝，有什么问题不可以关起门来解决？难道老师不值得信赖？
齐美云教育我说：“给有些人您讲道理没用，就得恶人恶治，让他从心里怕您，不敢拿正眼看您！看他谁还敢欺负人？打怕一个，就吓跑一帮！”
我说齐美云你够厉害。她居然说“这是我十几年总结出来的经验”麦老师我当时差点休克，这么惊险的话她都说的出来。
缓了口儿气，我郑重地给她提了几点要求，然后温和下来：“不仅我，其他科任老师也都说你脑子很好，是个聪明孩子。”
“麦老师你不用拐弯骂我。”
我上初中时有个少白头的音乐老师，以粗暴管理闻名，象齐美云这样跟老师说话的学生，他敢一脚踢断她另一条腿。我想起门房王大爷的名言来：“这些孩子都要疯”
上帝要他灭亡，必先叫他疯狂。上帝想要这一代孩子灭亡吗？我可不让，至少我要保护我的孩子们。我知道齐美云的强硬只因为她自卑，只因为那些孩子总关注她的残疾，她把所有的力量都用来反抗和维护了。
我看一眼齐美云，真诚地说：“齐美云，我说的是实话，那些老师也没骗我。你很聪明，又很傻，海伦凯勒、张海迪跟高士奇，你最少该知道一个吧？”
齐美云咬着嘴唇，没说话，我知道她忌讳我提这些使她产生联想的名字。
“你嘲笑过他们吗？你听到别人嘲笑过他们吗？为什么？”
我那天跟他聊了将近一个小时，半路进来的小欧又耐心地跟我搅和了一气，最后把个齐美云教诲得痛哭流涕，咬牙切齿地表示一定努力学习，让嘲笑他的那些人无地自容。
小欧很崇敬地看着我：“麦麦你真下工夫啊。”小欧对我有好感，我体会得到。小欧跟小果是外校的同学，两个人都在进修大专课程，不过小欧报考的是中文专业，不断有问题向我请教，我也乐于帮她。
后来到齐美云家里去，才知道她的思想很多是受了她母亲的影响，那是一个看上去精明泼辣的女人，一口一个“谁也甭想欺负我们云云”大有仗剑江湖舍我其谁的巾帼风采。
我跟那个泼妇聊了半个小时，没起什么作用，还差点被她给同化，这样的人居然是桑树坪十年不倒牌子的妇联主任，我很怕。整个过程中，齐美云老实巴交的父亲就会给我不断地上烟、倒水，屁也不敢放。
最后，还是在另一个房间写作业的齐同学冲了过来，摔摔打打地给他娘来了一通脾气，妇联主任才老实下去，我当场批评齐美云不能跟家长耍威风，齐美云猫似的听着，真是一物降一物。后来再和妇联主任谈话，对方就谦卑许多，对我为齐美云设计的新生活也频频赞许，还夸我有文化、有理想。临走的时候，非要塞给我一条云烟不可，我坚辞不受，我的形象肯定在她心中高大起来。直到齐美云从财院毕业后来看我时，我才知道真相，妇联主任那天给我的评价原来有两条：一，认真负责；二，假正经。