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粗钢产量是5220万吨，华夏是天竺的4.3倍！请问作为民主灯塔且被殖民过三百年的天竺，为什么钢产量如此不顶用？嗯？”苏布冬一声冷笑，开启了群嘲模式。
那周教授自然不服：“只用一组数据比对有什么用？你为什么不说说我们落后于西方文明的事？”
“我们落后是现实，但是现在落后不等于永远落后，只能叫做‘暂时’落后，我相信给华夏三十年的发展时间，我们必定能超过大多数西方国家！”苏布冬说道。
“你痴人说梦呢吧？”在场的大多是外国人，对于苏布冬这种“狂妄”的话，都觉得苏布冬是在吹牛。
“华夏人的悲哀，是在近代被西方列强侵略，好不容易有了一个靠革命而建立伟大国家，人民却陷入了自我怀疑当中。华夏文化有缺点吗？有，但是跟华夏文化的优点相比，这些缺点简直可以忽略不计！可悲的是，包括周教授在内的一大批国人，将自己本国的文化看做一文不值，将社会环境的暂时局促看成是华夏人的性格罪衍，不从正途去建设，而是妄想用****来否定自己国家的历史和文化，这是多么悲哀的事！”
“哼！”周教授显然不赞同苏布冬的这番话，自然没有什么好脸色看。
“博大精深、灿烂辉煌的中华优秀传统文化是我们国人的养分，华夏拥有浩如烟海的文字文献经典。先民们在夏商时代发明、创造出完整的文字系统，拥有了在大自然中生存并代代传承文明的重要力量，‘昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭’是文字发明重要性的传神写照。华夏的文字发明，直接铸造了华夏文化的经典文献传统，国史、方志、家谱等重要史料为中华文化的保存与传承作出了无可替代的贡献。从甲骨卜辞的‘有典有册’，到先秦两汉的‘十三经’，再到唐宋元明清的《通典》《通志》《文献通考》《永乐大典》《四库全书》，中华文化的精神观念、社会文明都熔铸在这些传世文字文献中，浩瀚的文献成为中华文明的标志，让我们拥有强大的历史根脉力量……而我想问这一句，除了中华文明，还有哪一家文明延续千年而未断绝？除了我们华夏，还有谁能小学就读懂千年前古人文章、文字、诗歌？一部3000年前的《诗经》，许多小学生就能读，这是华夏文明生生不息的魅力所在，我敢问一句在座诸位，除了中华文明，你们哪个国家小学生能做到？”
“好一句‘除了中华文明，还有哪一国文明延续千年而未断绝’！”刘建设差点击节赞叹。
“这就是我们的底气所在，我们的文字就是我们给予世界的礼物，我们不是黄色文明，我们是延绵千年而不绝的炎黄子孙，更是传承着华夏文明血脉的继承人！”苏布冬朗声道。
“可笑，那你说说，为什么我们东瀛人的大局观优于你们华夏人？”那名东瀛教授忍不住加入辩论。
“如果东瀛人真像你说的这么有大局观、危机意识，为什么会成为战败国？怎么就成为米国殖民地了？”，俗话说“打人不打脸，骂人不揭短。，可今天苏布冬还真就揭短了。
“什么殖民地？”那东瀛教授脸色一变，“东瀛从来不是什么殖民地！米国从来没有向东瀛殖民过，更没有派过总督接管东瀛的政务，自旧金山和会上，东瀛从法理上就是一个主权国家！东瀛一直是东瀛人在治理，你不懂就不要瞎说！”
“真的是这样吗？拜托你反驳我的时候先去看看《波茨坦公告》和《雅尔塔协定》，‘永久驻军’是什么意思你明白吗？米国可以在东瀛永久驻军，东瀛的主权真的是完整的吗？也许东瀛人能把一件小事做好，但是遇到大事就是一群傻瓜，所以东瀛到现在为止，只是法理上的主权国家，实际上呢？你懂得。”苏布冬毫不客气的说，这就好比在公开场合扇人脸。
“但至少东瀛人的生活水平比华夏人高多了！”有华夏学生站起来反驳道。
苏布冬一看是华夏人，更是气不打一处来。“难道你没听说过‘过度物质化的生活会使人浅薄空虚？’，这是小学生都明白的道理，你一个大学生活的还不如小学生明白？不如再回去念一遍小学？”苏布冬今天嘴炮全开，因为他实在太气愤了。
“哎，这位同志，人身攻击就不好了啊。他们这些人说的毕竟都是事实么。”有人打圆场。
“事实？我认为的事实和他们认为的有差距，我认为的事实就是，只要我们国家埋头苦干三十年，我们以后的日子肯定比他们好！”
“痴人说梦，以我们现在的生活水平，早就该被开除球籍了!”那周教授不满道：“你出过国吗？看过西方世界吗？就敢如此武断的下结论？”
“我看被开除的应该是你的国籍！跟其他华夏人有什么关系？”苏布冬冷笑一声：“外国没什么好的，也就妞还凑合。我看到的未来，你们看不到，我看到的伟大时代，你们也看不到！”
“大言不惭！真是一个疯子！”周教授一脸气愤。“我看该开除的是你的华夏籍！”
“对不起，这个谁也开除不了。”
“为什么开除不了？难道就你特殊？”周教授被苏布冬怼的满脸通红。
“因为我是东瀛人，我回华夏创业。”苏布冬微微一笑，“是不是挺难过的？毕竟不是每一个人都跟你一样崇洋媚外！”
刘建设觉得这场面无比滑稽。
一个华夏人在说着祖国的不好。
一个东瀛人在维护华夏的好。
不过更多的人是有疑问：“你一个东瀛人瞎掺和什么啊！”