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    “明天又是剧作课,好烦躁!”阿九收拾背包,准备离开教室。

    “唉!那个老师,讲的真的不怎么样?”何嘉诚一边收拾东西,一边说道。

    “是啊!学校也不给,我们换老师。”荆泽接话道。

    “唉!”阿九叹了一口气,走出教室。

    ……

    次日,阿九走进教室。发现自己,又来早了。推开教室的门,发现荆泽在教室。自己是第二个,到教室的。

    “今天怎么这么早?”阿九笑着问荆泽。

    “嗯。”荆泽应了一声,没再说什么。拿着手机翻看,好像在浏览什么。

    阿九走向自己的座位,放下背包,等待班主任的到来。班主任的片子,还没有讲完。等了一会儿,又进来两位学生之后,班主任进入教室。

    “早上好!”班主任推开门的那一刻,和大家问好。

    “早!”

    “早上好!”

    ……

    几人一起,回应班主任。班主任打开,讲桌上的电脑,插入自己的U盘。接着上次没有,分析完的影片,继续给 i学生们讲解。

    “上次我们说道,弗兰克和琳达见面。弗兰克为什么,最后说出,自己的要求?他先说,琳达会答应,加两个人吗?”班主任看着台下几人,问道。

    “应该不会。”阿九说道。

    “为什么不会?”班主任追问道

    “事情还没办好,就要福利。”

    “对!一定不会答应吗?”班主任说完,等着学生们的回答。

    学生们没有说话。

    “不一定,有可能不答应。但是,放在最后说,是一定会答应的。为什么?事情我帮你办了,只是加两个位置,没有什么难度吧?”班主任一边说,一边看着台下的学生。

    阿九点点头,好像道理上,是这样的。

    班主任继续往下分析,“那个教育界左派泰斗,弗兰克是真想帮他吗?”

    阿九摇摇头。

    “你这个不行,回去重新写吧!怎么写不说,哪里不行不说。反正这个不行,你回去看着写吧!”班主任说完,学生们笑了,这分析人性,很透彻。

    “在舞会的时候,为什么他说,补助的时候,弗兰克离开了?”班主任调整影片位置,继续问道。

    “不想给补助。”

    “是,这一个方面,还有呢?”班主任眨眨眼,问道。

    无人说话。

    “因为有更重要的人,出现了……”班主任不停的,在台上分析着影片。学生们,也听得很认真。

    这时,剧作申老师,推门进来。班主任停止讲课,把自己的东西,收拾好,离开教室。阿九听得意犹未尽,心里想着,要是天天由班主任上课,就好了。

    但阿九也知道,这是不可能的。或许以后可以,现在怕是不行。申老师拿出自己的电脑,在讲台上,开始讲课。讲了一些剧作故事的结构,剧作构思的一些基础知识。

    阿九听得索然无味,却又无可奈何。写剧本,怕被别人看。只能假装听课,心里构思完善剧本。课程持续很久,一直讲个不停。阿九听得心情,开始浮躁起来。

    只好拿出自己的手机,翻看一些有趣的事,来缓解自己的燥怒。等待下课的时间,变得很是漫长。阿九一边自我调节,一边听申老师无聊的述说。

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