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在A校浸泡式的英语环境中,义廷能明显感到自己的英语水平正在突飞猛进,尽管如此,现在上课能够听懂的内容也不足50。
起初上课时,他恨不得自己变成隐身人,心里不断念叨着,希望老师和同学们不要注意到他的存在。
课堂上同学们激烈地讨论问题时,陈义廷都感到一种煎熬,他生怕在讨论的过程中,有人会突然征询他的意见,使他出糗。
一段时间之后,他对同学们讨论的内容,间歇性地能够听懂一些了,如果想要跌跌撞撞地跟上同学们的思路,则让他有种受内伤吐血的感觉。
个别时候,他很想表达自己的观点,可他完全不具备瞬间组织好语言的能力。此时,他真希望自己能突然被谢尔顿(美剧《生活大爆炸》里的天才学霸)之类的学神附体,能够让他游刃有余地加入到同学们如火如荼的讨论当中去。要知道,让他这么一个话痨眼睁睁看着别人讨论,自己无法参与,那是一种多么难以忍受的痛苦。简直要被活活憋死!
做作业对于他来说更是如同梦魇。理科作业还算简单,人文类课程写的作业还不算太多,阅读作业量却相当大,每天差不多都有至少三五十页的内容需要去读透并理解。
靠着辰辰给他下载的各种电子词典的帮衬,前面的十页八页他还能耐着性子边查字典边读下去,读着读着,他就开始头昏脑胀,甚至狂躁,最终,花了很长时间,好不容易读完老师布置的内容,却令他如坠五里雾中,甚至都开始怀疑人生了。
义廷不是一个不能吃苦的人,以前在国内参加训练,即便是再晚回家,他也会非常努力地完成学校的作业;去外省集训或比赛归来,总会想方设法找老师,把落下的功课补上来。
到了A校,他有种水土不服的感觉,对着艰涩难懂的古英语文学阅读,和信息量庞杂的世界史,他真的不知道怎样下嘴去啃这两块骨头。
他拿起手机,犹豫了半天才打开了微信视频,开始呼叫远在中国北方那个熟悉的小城市中的妈妈。
良久,手机里传来窸窸窣窣的声音,紧接着听到有人叫“……儿子,儿子是你吗?”妈妈显然是刚刚被他从凌晨的睡梦中吵醒。
当妈妈声音传入陈义廷耳鼓的那一刻,他的眼睛里溢满了泪水,酸涩的泪水中,有思念,有委屈,也有淤积已久的压力和焦虑。
屏幕里漆黑一片,妈妈的面庞非常模糊,“啪嗒”一声响,妈妈打开了床头的台灯,陈义廷终于看清了妈妈脸,两周不见,她清瘦了不少。
妈妈也看见了义廷,她在电话那头喜极而泣地骂道:“臭小子,一到外国就玩儿疯了?妈妈……天天等着盼着……你的电话呢……可你……”话没说完,就呜呜地哭起来。
陈义廷平时只是给妈妈发微信,一直推脱学习太忙没有视频,一来,刚到学校成绩单还是惨不忍睹的,更没有什么值得炫耀的事情可以告诉妈妈,让她为自己骄傲,二来,他很害怕在妈妈粗声大气骂自己的时候,一不小心,看到她努力隐藏起来的惦念。
他本想强装笑脸和妈妈聊会儿天,缓解一下自己焦虑而烦躁的心情,可是,一看到妈妈哭,他的情绪一下子被传染了,对着电话难以抑制地哭了起来。
他一边用袖子擦着满脸的鼻涕眼泪,一边哭着说:“妈妈……我想你和我爸了!我想家……真的感觉好累……快受不了了……”
妈妈听了儿子哇哇大哭着说了这么一番话,吓了一跳。在她的记忆中,义廷这样肆无忌惮地大声哭泣,应该是小学的时候的事情了。
妈妈擦了擦眼泪,停止了哭泣,关切地问:“咋地啦,儿子,是不是被坏孩子欺负了?和人干架了?还是被老师批了?”
义廷平日很少听到妈妈这么和颜悦色地说话,被这么一问,心里不禁感到更加委屈,干脆就像小孩子一样放声大哭起来,他哭得昏天黑地,上气不接下气。
足足哭了十多分钟,义廷才才渐渐收住了哭声,心里郁结的烦恼似乎也消去了大半。
不知何时,妈妈爸爸同时出现在手机屏幕中,此刻,他们正用紧张、心疼、惊疑不定的目光一言不发地看着自己,他这才觉得有点儿不好意思。
妈妈问他:“儿子,到底咋的啦?快说话呀,你这不是要急死妈么?要是在外国上学不舒心,咱就回老家来……”
“不……不……妈,我说啥也不回……”义廷擤了一把鼻涕,无比坚决地说。
“儿子,那你哭那么伤心,到底为啥呀?”爸爸讷讷出声。
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