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请问我能否招一些知青当老师？”
“你还是不懂！”张和平有些失望的说道：“知识，给了一个人更多的选择机会。那些知识青年，包括我在内，都想选择更好的去处，更好的发展！”
“所以，绝大部分的知青，是不愿意留在版纳的！即便他们短期内表现得很积极，那也是为了逃避艰苦的劳动。”
“老董，如果你坚持要招知青老师，那就要做好预防措施。比如，招1个知青老师教物理，你就要安排1个当地的数学或化学老师兼学物理教学课程，以应对知青老师离开后的空档！”
“否则，你就自己上，别想让我给你反复培训某一学科的老师！大家的时间、精力都是有限的，明白吗？”
张和平见副校长董一飞点头，旋即又对郑苗说道：“郑副校长，你问问云都那边，2个副校长编制搞不定，给我搞一套印刷设备或复印机行不行？”
“我这边要大量制作教材，刻蜡纸太伤眼睛，油墨印刷太臭……”
“那个，张校长！”副校长郑苗打断张和平，说道：“云都那边的意思是，你可以手写教材，交由云都审核后印刷。”
“那不行！”张和平摇头道：“我制作的教材，以后是要卖向全国各大高校的；卖教材的收入，是要留作咱们学校以后发展的！”
“你给他们打电话，就说我说的，他们可以派个审核专员过来负责印刷出版。如果这样都不能办，我就向首都教育部申请，向工业部、化工部要，向外国商人化缘，以后就不麻烦云都那边了！”
携创汇千万镁元的威势，张和平直接耍浑闹独立，就看云都怕不怕。
“刀副校长，把消息传出去，我们即将开设的化学制药技术专业，包含抗疟特效胶囊制作技术。该专业学期3年，允许在家、在职自学，但每年6月的实践学习或考试必须参加。”
……
景城学院要教抗疟特效胶囊制作技术的消息，首先把刀主任引了过来。
只见刀主任快步走进食堂，在一群学生中，找到张和平，焦急问道：“小张，你把黄花蒿药粉制作技术教出去，南腊镇制药厂怎么办？”
张和平一边吃，一边平淡问道：“这次创汇，景城能留住多少钱？”
“这……”刀主任被问住了，不知该如何回答。
“你不说，我也知道！”张和平淡然说道：“就像你要走南腊镇制药厂的利润一样，云都、思茅肯定不会给景城留多少。”
“所以，我把制药技术教出去，对南腊镇制药厂的影响不大，反而能提升当地的黄花蒿种植收入。”
“另外，南腊镇制药厂以后不会只生产一种药，也不能完全依赖我。他们得靠化学制药技术专业的学生，自己根据市场选择生产什么药。”
刀主任听后，点头认可道：“多生产几种药，就能多收一些药材，让其他乡镇跟着创收。”
“要不要在这吃点？”张和平随口问了一下。
“我吃过了！”刀主任转移话题道：“听说你要把医学系、师范系剥离出来。你看，能不能先开一个建筑专业？”
……
(本章完)