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昨天的“循循教诲”，阿诺德谨记不能暴露自己的“贪大求全”。
于是他稍微在心里组织了一下语言，才缓缓说道：“就是关于漂浮类的魔法，我在图书馆的书上看见飘浮咒有很多的变体，很感兴趣，但是精力有限并不能每个都去研究，我想从中选一个来学习。”
兰尼斯特教授闻言，愣了愣，下意识地反问：“飘浮咒的变体？这个问题你难道不应该去问弗立维教授吗，亚当斯先生？”接着他又带着点规劝地说，“我想弗立维教授一定会建议你先把飘浮咒掌握好，再去研究那些变体魔法。”
正因为这样，我才不好去问弗立维教授啊！
心里哀嚎一声，阿诺德面色不变，继续说道：“我是这样想的，教授你不是说你喜欢四处游历吗？那这么多年下来、那么多地方走过，教授你的经历、经验肯定都非常丰富。
所以我就想问问，那些飘浮咒的变体魔法里面，教授你觉得我应该选择哪一个？”
听听，听听，为了在藏拙的同时从兰尼斯特教授那儿学上一手，阿诺德这是连语言艺术都用上了……
不问教授会什么，也不说自己想学啥，总之就一个意思——您那么厉害，看着随便教我点儿就行。
简称，拍马屁。
阿诺德的话术果然管用，稍微沉吟了一下，兰尼斯特教授还是给出了自己的意见：“唔……让我给建议的话，我认为你可以试试僵尸飘行。”
阿诺德紧跟着追问：“僵尸飘行？为什么？”
兰尼斯特教授解释道：“因为据我所知飘浮咒的大部分变体魔法都只能控制死物，就像发明飘浮咒的加勒斯·霍巴特一样，他以为自己飞起来了，但其实飞起来的只是他的衣服而已。
但僵尸飘行不一样，这个魔法可以让人体缓慢飘浮在半空，包括还活着的人。”
阿诺德点点头，随后提出请求：“那教授你会这个魔法吗？能不能教给我？”
“很遗憾，不行……”兰尼斯特教授轻轻摇头，正当阿诺德脸色骤然垮下去时，他又接着说，“我很乐意教你，不过现在快到上课时间了，下课之后你来我办公室我们再接着说吧。”
阿诺德也是被他这个转折弄得没脾气……但也是因为兰尼斯特教授的提醒，他才惊觉自己先前在火花咒上耽搁的时间太多了，这会儿已经快到第二节课的上课时间了。
今天的第二节课是……宾斯教授的魔法史，阿诺德想起这个课就有些无力吐槽，有心不想去，但人家兰尼斯特教授自己也有课要上，甚至一些学生这会儿都已经陆续进入教室了。
无奈，阿诺德只好跟兰尼斯特教授约好一会儿去办公室找他请教，然后匆匆赶往魔法史课的教室。
这次的魔法史课，阿诺德甚至都没指望哪个小伙伴做笔记了，大家该打瞌睡打瞌睡，该做别的做别的。
他自己当然也是。
没有答题加分，也没有做笔记，甚至都没有听讲。
什么怪人尤里克、恶魔埃默里克之类的，能比我的那些飘浮类魔法有趣？
光头尤里还差不多……