第8章 打茶围 (2/2)
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能放二人去睡觉。
此后一夜无话。
……
第二天，五更刚过两人便要起床赶路。
侯平本想自己骑马走，结果陈应龙非要拉他一起坐车。
最后拗不过，只能按领导的意思，两人同乘一辆车赶往县衙。
这待遇可真是惊掉了所有人的下巴，要知道就算是陈义跟他干了几十年也没有享受过这种待遇。
侯平在衙门里的地位直线上升，所有人都在用异样的眼神看着他。
陈义和陈忠对他的态度变的恭敬，时不时要刺他两句的赵志尚也是不敢再多放屁话。
一般人都不敢跟他多说两句话。
也就是张鹏有事没事就会过来找他闲聊两句。
侯平也懒得管其它人的看法，反正他只做好自己份内的事情便可。
……
书启师爷的主要职责是文书拟定兼管县内童学。
就是帮助知县写文章，代表知县到县内县童学教书。
童学是最低级别的官办学校，并不等同后世的小学。
想入县内童学必须得通过最低级别的童试。
童试分三步进行“县考”、“府考”和“院考”。
能通过县考的就可称为童生，也就是能成为童学的正试学员。
县考由知县主持，一般每年都会举行若干次考试，每次淘汰一定比例，至达到规定名额时送至府考。
府考由知府主持，再按规定名额取中，参加院考。
院考才是正式入学考试，也在府城举行，由本省学政亲临主持。
按规定的学额录取后，就能成为本府学或本州学的生员。
生员俗称秀才，成为秀才后，才能称作是读书人，也有参加正式科举考试的资格。
之后如果再参加乡试中了举人，便有资格做官。
侯平有秀才功名在身，教童学自是有资格的。
地方官学的学习内容，不外乎《四书》、《五经》及理学着作，以及朝廷规定学习的推进教化的读物，当然最主要的还是八股文训练。
对于这些，得益于原主的基础功底扎实，倒也能算是经验丰富。
县学是教化重地，也县内精英的聚集地，更是文治政绩的必争之地。
之前陈应龙新官上任威望不足，对于县学这种容易出纰漏的地方能放则放，尽量求稳。
将主要精力先放在衙门内部的整顿上面。
如今借破案的之机，他的威望已经初步建立起来，想要更进一步扩大影响，就必须借助县学的口碑传播了。
这个口碑的建立，就是看侯平能不能帮助县学的童生顺利通‘府试’、‘院试’。
毕竟县内秀才的数量是最能体现文治政绩的数据指标。
侯平来到县学，先去夫子房拜见了教谕林茂。
“学生侯平侯顺安拜见林老夫子。”
林茂年逾古稀，在县学任职已有十来年，为人古板刚正，在整个通州都有着不小的威望。
教谕直属礼部，与知县属于不同的行政体系，掌握了一县礼教大事，比如年节祭祀都由教谕主持。
同时也是县内舆论导向的实际掌控者。
知县任期内的百姓口碑，基本上就是教谕说了算。
教谕常以“奉薄俭常足,官卑廉自尊”自命，也是表明他们不会与地方官府同流合污。
从某种程度上来说，教谕便是朝廷安插在地方上的眼睛。
县学除了教谕外一般还设有两名训导，也是由朝廷任命的无品级官员。
除此之外，便是由县衙门出钱请来的特聘教师，称为嘱托。
侯平在县学的身份便是嘱托，属于地方衙门聘请的教职人员。
漷县的童生共两百九十五人，由于之前三年都没有知县，因此县学除了教谕、训导之外便无他人。
也就是说他们三人，平均每人要带近百名童生，可谓是任务繁重。
现在侯平到县学去帮忙，也是从一定程度上也缓解教谕和训导的工作压力。
林茂此时抬起眼皮翻了侯平一眼，对于最近声名鹊起的‘丑师爷’他自是有所耳闻。
不过以他的身份，也不会将一个上不了台面的师爷看在眼内。
“嗯，你就是侯顺安？能助陈知县破奇案，想来也是有些才学的。陈知县既然安排你过来了，那就先去试试吧，你去找周训导，协助他承教附学的学生。”
附学学生多为新生，年纪较小，人数也多，县学内三分之二以上的都属于附学学生。
侯平点了点头，不禁在心里哀叹了一声，又是个苦差事。
“是，林夫子，晚生告退。”
等侯平礼貌的退出夫子房后，林茂嫌弃的嘀咕一句：“陈应龙还真是什么人都敢用啊，这么年轻就敢出来，等闯出祸来看老夫怎么治你……。”