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; 可要知道，并不是所有的家长都能站在这样的出发点上去考虑问题，仍旧有小部分还一直坚持着反对的态度。
这些孩子的家长往往对自己孩子的学习本身就很自信，他们希望孩子能在学习的过程中不仅仅获得分数，而更能有相应专业的能力。
可再看这民俗神话史，所教授的一切都在把孩子往神棍的方向培养。
<div class="contentadv"> 什么风水算命，掐咒念决，这不是在耽误孩子？
不过这样的声音毕竟是少数，现在大家都处于一种亢奋状态的情况下，这些声音不用官方去进行压制，便有人会主动开口。
“国家这不是在拿孩子的前程开玩笑吗？”
“你见过拿150分出来开玩笑的吗？”
“我们孩子学习成绩本来就很优异，我是要把他往重点大学培养的。
这么多年来，我们一家人付出了很多，才好不容易把孩子培养成了这样，可现在居然告诉我，那些学习不好的孩子，也可能会因为这150分和我孩子一同坐在名校学堂内，谁能给我一个合理的解释？”
“楼上的，你的优越感到底从哪儿来？
谁逼着你付出了？你这不是又当又立？
凭什么别人家的孩子就不能和你家孩子一样，坐在名校学堂里？
这是国家出的政策，又不是谁单独想出来的法子。
有本事你去跟国家抗议去，跑这儿来刷什么存在感！”
从这一点就不难看出，成绩优异，前程光明的孩子毕竟是少数的，所以大家都很支持民俗神话史增设到高考项目中的这个角色。
反而原本看热闹的其他城郡民众，现在接连有些坐不住了。
“为什么只有魔都，龙郡和羊郡这三个城市增设了民俗神话史的课程？
我们这边没有，岂不是享受不了高考150分的优势？”
“就是啊，既然都要增设到高考了，不应该全国进行普及吗？
我们这边没那么多事儿，有这150分，别说教我孩子画符念咒了，你就说教御剑飞行我也信！”
“苏郡万人血书，请求国家给我们这边也增设上民俗神话史的课程吧。”
“雾山郡全体市民，强烈要求开设民俗神话史！”
原本其他城郡的民众都本着看热闹不嫌事儿大的态度，个个都在网上拱火。
可现在事情发生了两极反转，其他城区的民众多么希望他们的城市也开始实行民俗神话史的课程。
三大教育司所有高层，终于在这一刻纷纷的松了口气。
不得不说，钦天监这一步棋下的可谓是果断坚决。
什么叫釜底抽薪？
这则公告就说明了一切。
直接用高考来堵住所有人的嘴，让大家在态度上纷纷开始对民俗神话史的课程从抵制转变为支持。
150分，足以改变很多人的命运。
明年的高考注定是一段腥风血雨，反观今年已经有很多人在这一刻做出了决定，要让孩子再复读一年，避开今年高考，赶上明年的快车。
至于全国各个程序的呼声，钦天监实际上也一直在关注。
但目前全国普及还无法实现，毕竟就算他们想，也没有那么多的院士能够分配。
但这件事情已经被列入到了今年要执行的计划范围内，这一刀不再从学生入手，而是要从全国教师开始践行。
只有培养出更多优秀的教师，才能将民俗神话史这堂课普及到全国。
之所以要将民俗神话史增设在明年的高考内，就是需要用一年的时间来完成这个庞大的布局，从而在根本上对大炎国的教育体系进行史无前例的重大改革。
家长们终于不再围聚在学校门口讨要说法，各高校也开始赶忙配合着教育司发布的公告，尽可能快的恢复课程秩序。
随着学校陆陆续续的开课，大量家长迫不及待的把孩子重新送回了课堂。
得到了家长们的支持，学校也终于不用再对这堂课藏着掖着了。
甚至因为这堂课在高考上的占分比重极高，一度成为了各个学校主要学科之一。
对于这堂课，学生们的积极性本来就很高，因为在这堂课他们所学到的一切都跟他们从前所认知的截然不同。
本来孩子们就对于新奇的事情感到向往，所以在这堂课的学习上，就算是那些平常成绩再差的孩子，在上课的时候也格外投入，积极的回答问题。
这段时间以来的风波总算是因为一纸公告而结束了，三大城郡各学校陆陆续续恢复了正常的上课秩序。
就算有少数家长对这堂课仍旧抱以反对态度，但人微言轻的他们又怎能跟大趋势相抗。
因此也只能将这份情绪压在心底，不敢再像从前那样带着一大批人去给校方施压。
要真这么做了，他们可就犯了众怒，毕竟现在如果他们再这么大刀阔斧的去抵制课程，可就是在阻挡很多孩子们高考的路。
看起来三大城郡的风波过去，一切都恢复了平静，可实际上人们依旧搞不清楚国家为何要对这门课如此重视。
曾几何时，人们还一直认为算命，风水，符咒，这些东西都是封建迷信的产物。
可现在这种事情居然被搬到了课堂，让孩子们系统的接受学习。
聪明的家长已经意识到他们好像莫名其妙的上了一条改革的快车道，而这份改革究竟意味着什么，又会带来怎样的影响，还未尝可知。
高考多出了150分，这件事情已经足以让极大部分的家长感到喜悦。
这份喜悦，也让他们心中的质疑暂时被掩盖了。
正所谓当局者迷，旁观者清，一直关注着大炎国形式的其他国家，个个一头雾水。
大炎国最近做的每一件事情都让他们始料未及，本来对于部分国家而言，大炎国的这种反常可能只是一个阶段性的改变。
这一切应该很快就会恢复正常才对。
可事实上跟他们所想象的截然相反，大炎国似乎在一条不归路上越走越远。
对于各个国家而言，将原有的体系彻底打破都是一件非常冒险的事情，这也是为什么很多国家存在着一些非常明显的漏洞，却迟迟无法更正的原因。
可大炎国却做到了，一纸公告就彻底打破了原有的教育体系。
这让一众国家的首脑纷纷搞不清楚大炎国，这到底是有魄力呢，还是愚蠢到了骨子里。
西方，亚特兰帝国情报处内，瑞尔斯看着间谍回传来的情报，脸上写满了困惑。
潜伏在大炎国内的间谍，已经大概了解清楚了民俗神话史，主要的授课内容。
原本瑞尔斯认为大炎国要顶着如此大的压力，也必须要进行的教育改革，一定是会对其他国家造成严重影响的。
这种影响很可能是在军事观念上，说不定大炎国是要进行全民皆兵的重点培养。
可当瑞尔斯看到间谍回传来的情报之后，这也是被彻底搞糊涂了。
这一堂新增设的课程里，没有他想象中的任何军事观点，甚至对现代战争这种事情可以说是只字未提。
该课程里，提到的全都是一些令人匪夷所思的事情。
比如咒术篇开篇的金光咒，雷咒，应天决等等，这些玩意看上去一个比一个扯。
看都看不懂，更别说这样的改革有什么意义可言了。
说白了，大炎国这不是在自掘坟墓吗？
难道有一天，现代战争爆发，还能指望着这些东西？
还是说……
瑞尔斯突然皱了皱眉头：
“还是说，大炎国真的像很多人说的那样，藏着某种神秘的东方力量？