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亲情是沉睡的雄狮，一旦惊醒，骠悍凶猛，势不可当。这只雄狮张开血盆大口，咬得范日升父母撕心裂肺，抓得范日升鼻青脸肿，挠得张姨和洪家人伤痕累累。亲情与良心决斗，良心与道德决斗，道德与亲情决斗……犬牙交错，血迹斑斑。张姨宽厚仁慈，果断分析形势，大度地让了步。她无比欣慰范日升能够成为自家成员，如一脉之血，相通相流，永不分离。但她觉得，范日升与父母毕竟有骨肉之情，骨肉相离的感觉她深有体会，不愿让自己的经历在他身上重蹈覆辙。她苦口婆心，成功劝降了范日升，使他心安理得跟父母回了老家。临别，范日升向送行的洪家人一一道别，依依不舍。他的脚步踏上客车的一刹那，突然丢下厚重包裹，回头向张姨深深鞠了一躬：“妈，我会常回来，保重！”张姨脸上绽开灿烂的笑容，眼睛通红，她扬起右手，在空中定格一会，终于变成随风摇摆的杨柳……范日升一扭头，拎起包裹冲上车厢。汽车鸣笛，车轮旋转，驶出大家的视野。张姨一言不发，回到家便关了房门，房间里响起低沉的缀泣声，听得洪家人心里酸溜溜的。
洪卫感叹人生的多变，感慨命运的无常。当年，因为父亲的车祸，他舍弃了读研深造的机会，舍弃了芬芳醉人的初恋，舍弃了清纯如水的雪儿，舍弃了一段刻骨铭心的回忆。雪儿如一颗流星，划过他的心坎，滑过他的胸膛，他的心在燃烧，他的胸在焦灼，他的心在焦灼的胸腔中燃烧……为了父亲，为了妹妹，他支撑着摇摇欲坠的家庭，在失落中体会生活的艰辛。如今，洪家人丁兴旺，由三口变成八口，变成九口，变成十八口，变成二十口——洪家、张家、范家，三个家庭拧成一股绳，每个家庭成员都是拴在绳上的一只风筝，在浩瀚的人生苍穹中凌翅飞舞，却又遥相呼应，并不辽远。
洪卫与柳星相敬如宾，只是这种敬重多了份刻意的虚伪，显得彼此生疏。两人相安无事，各干各的事。柳星喜欢关上房门上网，洪卫喜欢静静看书，也喜欢与儿子打成一团。溜溜是个聪明的孩子，前两年，洪卫骑自行车带他兜风，一不小心，他的一只脚夹进车轮中，血流不止。洪卫立即带他到人民医院治疗，他却“哇哇”大哭，担心脚被锯掉，坚决不肯透视拍片。现在，溜溜上小学了，他成了一个非常漂亮的小男孩，明亮的眼睛一闪一闪，如夜空闪烁的星星。特别是他那扁扁的头颅，如翱游太空的神秘飞碟，激发了大家浓厚的兴趣，连陌生的奶奶、阿姨见了都要抚摸一番。大家抱着他爱不释手，他倒像个女孩，文静羞涩，在别人温暖的怀抱中安享静谧。溜溜受到大家宠爱，洪卫自然喜上眉梢，不过他终于发现儿子的缺陷：不合群，出不了趟。上幼儿园时，每天规规矩矩被张姨送去，又规规矩矩被领回。在园里，他喜欢一个人坐在座位上，看小朋友乱蹦乱跳，每个老师都夸奖他是最守纪律的好孩子。不过在家里，他却是无法无天处处惹事的主，调皮活泼的性格一览无遗，他就是一个演技高超的滑稽演员，笑料百出，包袱成串。溜溜在外胆怯怕事，在家却成了大闹天空的孙悟空，弄得一地鸡毛，家里成了垃圾场。柳星看不下去，决定对他实行无产阶级专政，把巴掌变成拍子，在他身上“噼噼啪啪”显示着威严。溜溜怒目相向，勇敢地挥舞着手臂扑向她。他的哭喊声引来爷爷，爷爷心疼地对柳星直囔：“哪里有压迫，哪里就有反抗！”
柳星终于没有品尝到胜利的滋味，而是体验到了四面楚歌。溜溜对她不屑一顾，只要她说一句，他便故意回两句，气得柳星破口大骂：“他妈的，你是谁养的？”
洪卫冷眼旁观，决定身先士卒，充分利用十多年思想政治工作实践的经验，打一场家庭思想政治工作保卫战。他雷霆万钧，重拳出击，软硬兼施，恩威并重，成效显著。溜溜终于怯怕洪卫，尽管对其他人仍然不买账。洪卫忧心忡忡，知道溜溜的性格是父亲和张姨过分溺爱的结果，便郑重其事向父亲提出自己的看法。父亲冷了脸，劈头盖脸对他一顿臭骂：“没出息，还与儿子争风吃醋！小时候不是我不宠你们，实在是心有余力不足。现在生活条件好了，我们宠爱孙子有什么错？哪家老人对孙子不是宠爱有加？天经地义。你们不必杞人忧天，我不相信中国的未来会毁在我们老人身上！”
洪卫不想伤害老人对孙子的疼爱之心，更不能抹煞他们对溜溜的抚养之功，对老人的宠爱也就睁只眼闭只眼，但暗暗决定，尽量减少他们对孙子的负面影响。溜溜就近入了市东方小学，洪卫对他上学第一天的表现大失所望，感到了问题的严重性。上午，柳星送溜溜上学，一直把他送到教室门口，正欲扭头转身，他却死命拉着她的衣襟直哭。她走一步他扯一步，她走两步他扯两步，正好班主任过来才给柳星解了围。班主任搀溜溜进教室，他泪眼汪汪，一步三回头，柳星埋头冲出校园。下午，柳星说什么也不肯送儿子上学，洪卫只好承担这个重任，胸有成竹，认为儿子肯定听自己的。因为第一节有课，他提早送溜溜，搀着儿子到教室门口，松开手让他进去。溜溜并不松手，洪卫使劲甩他，他把另一只小手又缠上来，紧紧抓住洪卫的腰带，“哇哇”大哭，家长和学生好奇地看他父子俩。洪卫窘迫不已，耐心教育儿子，收效甚微，他又虎起脸，大声训斥。溜溜毫不理会，只是紧紧抓住他，用哭声强烈挽留。洪卫抬腕看表，离上课时间不远，心急如焚，无计可施。他只好拖着儿子到教师办公室，找到年轻的班主任，好像抓住
了救命稻草，请求她带溜溜进教室。班主任微笑着一把拉住溜溜：“走，我们进教室上课，跟爸爸再见。”
溜溜甩开班主任的手，死命抓住洪卫，放声大哭。班主任脸色一沉，冲洪卫大发雷霆：“你们家长怎么教育孩子的？上午就这样。先带回家，教育好了再来上学！”
班主任冷若冰霜进教室，对洪卫置之不理。洪卫怒发冲冠，“啪啪”给了溜溜两巴掌，他仍然不松手。洪卫只好带他回城南中学，骑着摩托车给柳星打电话。柳星在最短时间内赶到城南中学，接走溜溜，洪卫才得以脱身，汗流浃背冲进教室，上课铃声恰好戛然而止。
洪卫对前途有些悲观失望，三十而立，他不知道自己凭什么而立。家庭是一条腿，事业是一条腿，洪卫觉得自己这两条腿都软弱无力。在家里，一个儿子都管不好，难承家长之重任。在单位，十多年辛勤耕耘，最大困惑是，付出与得到并不成比例。韩愈说，世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。他不敢肯定自己是千里马，但起码是百里马，十里马，一定能奋鞭扬蹄。可惜，因为身边没有伯乐，自己得不到别人的赏识，所有的努力都成徒劳，而因为有了别人的赏识，周围许多不如自己的人倒一个个成了“千里马”。他对生命的感悟如履重负，气喘呼呼，透不过气。人生的压力往往不是别人赠与的，而是自己送给自己的礼物。他不愿在某种岗位上窝窝囊囊蛰伏，突然决定与其尴尴尬尬地活，不如爽爽快快地死，立即辞去政教处主任职务，无声地表示一种抗议。
洪卫写好辞职报告，措辞婉转，言辞恳切。他想集中精力争取做一名优秀教师，认认真真教书育人，老老实实培养儿子。到学校，他揣着辞职报告在校长室外徘徊，心神不宁。突然，他想到罗校长，觉得先听听他的意见，毕竟他的生活阅历更加丰富。洪卫便打电话给罗校长，他在电话那头沉思良久，然后沉稳地说：“小洪，国泰民安是我们一直追求的目标：监狱没犯人，医院没病人，床上没外人……但是，理想只是指路明灯，任重而道远。人生之路处处坎坷，你的路你自己选择，但你没权利选择躲藏和回避！我郑重忠告你一句：有些东西失去了就再也没有机会！希望你好自为之，三思后行。”
罗校长话不多，却力拔千钧。洪卫惊出一身冷汗，悄悄撕了辞职报告。
一切风平浪静。洪卫觉得教师就像在沙漠中长途跋涉的骆驼，一边背负学生，备课，上课，批改作业，出卷，监考，阅卷……一边背负自己，为职称忙得焦头烂额：英语测试，普通话测试，计算机测试，撰写论文……名目繁多，花样翻新。市级，省级，国家级，按部就班，品种齐全。洪卫头昏脑涨，筋疲力尽，... -->>
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