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早晨，洪妍看望父亲和张姨，洪卫留她吃午饭。菜刚端到桌上，洪妍接了个电话，笑容凝固，立即站起来，忧伤地对洪卫说：“丁得平打来的，高一（1）班蔡郁芹同学昨天下午抢救落水儿童牺牲了，家长到了学校，我们就去。”
“蔡郁芹？我认识，那可是一个好学生。”洪卫如遭电击，内心一震，脑海里浮现出一个清晰的身影。他随洪妍冲出去，父亲和张姨在后面喊什么也听不清。两人急匆匆赶到学校，丁得平和一名中年男人站在大门口等。中年男人并不高大，身躯弯曲，白色衬衫陈旧泛黄，衣角随意散在裤腰外，头发苍乱，坚硬的胡子散落在黝黑的脸上，憔悴尽显，神色悲伤。
“洪校长，这是蔡郁芹的父亲。”丁得平大步流星迎上来，扭头介绍身后的中年男人。
“请坐，慢慢说。”洪妍把大家领进传达室，倒杯水给蔡父。
“谢谢……”他颤抖着手接过杯子，呆愣一会，两行泪水滑落而出，沙哑的话语如沉重的水浪飞溅……
蔡郁芹初中三年在城南中学度过，今年考入城南中学高中部。昨天下午两节课后，她向班主任请假回家取衣物。她的家位于市区北边的蔡家村，村临湍急的延邵河，延邵河南北贯通全市，与沧浪河十字垂直，河水奔腾不息，是全市重要的一条水上交通枢纽，河中央深达十米多，五百吨大船畅通无阻。由于是条四通八达的航运河，水流疾劲，即使是成年人水漫肩部也会被冲得直打漂。蔡郁芹走到村口大堤上，看到邻居家两个小朋友——一个男孩一个女孩——结伴在河边嬉水，便大声喊叫：“河里很深，水流很急，太危险，快上来。”
两个小朋友并不理睬，还对她泼水嬉闹。蔡郁芹正要再次劝说，他们突然向河中心滑去，一刹那，两人的身子淹入水中，河面上只剩下四只小手无助地在空中乱舞。蔡郁芹没有任何犹豫，“扑通”跃入水中，河面溅起轻盈的浪花。她一把够着男孩，猛力一拽他的膀臂，把他拉上岸边。蔡郁芹扭头一看，女孩已滑离岸边更远，急忙转过身，奋力向她游去，距岸边十米远处，蔡郁芹一个鱼跃扑入河底摸索，河面泛起片片浪花，便归于沉寂……
惊魂未定的男孩哭泣着跑回村里喊来了大人。短短几分钟，上千名群众汇集到河边，上百名精壮男子跃入水中，村民们用各种工具在河里打捞，把延邵河搅拌得如同沸腾的
开水。一小时，两小时，三小时……黑暗完全笼罩了延邵河，延邵河在乡亲们的手电照耀下呜咽哭泣。
“捞上来了吗？”洪妍双眼通红，“叭嗒”，两颗晶莹的泪珠掉下来。
“今天早上六点，女儿尸体离事发地点八百米远处浮上来，女孩尸体也找到……”中年男人双手掩面，悲怆不已，“唉，女儿走了，我的心也抽空了……我那口子心脏病复发，现在还在乡卫生院呢。芹儿，你可是答应爸一定考上大学的呀，怎么就丢下爸妈孤零零地走了呢……校长，我今天是厚着脸皮来退学费的，家境贫寒啊，这么多年，一直省吃俭用供女儿上学，以后她再也不用依靠我们了……”
大家的眼里泪花闪烁，为失去一个好学生而惋惜。洪妍立即打了电话叫来会计，现场办公退了蔡郁芹一千多元学杂费，又另外开了一千元作为补助送给蔡父，他连声感谢。洪卫给薛青打了电话，洪妍给殷勤打了电话，薛青带着一名摄像记者赶至城南中学，殷勤也赶来。洪妍叫了辆中巴，大家一起上去。进入市区，洪妍下车，自掏腰包，代表众人买了水果和其他营养品。
洪卫脑海里突然跳出二十多年前的一幕：洪妍想吃黄瓜，父亲给洪卫二角钱，让他带妹妹上街买。洪妍搀着哥哥的手，兴高采烈地甩着小辩，跳跳蹦蹦上街去。走至新华书店，洪卫经不起油墨清香的诱惑，脚步迈进去，贪婪地盯住花花绿绿的小人书，不肯离去。最后，他花光二角钱，买了两本最喜欢的战争题材的小人书，一本是《拔敌旗》，一本是《野火春风斗古城》。虽然洪妍在他的劝哄下隐瞒了真相，但她失望的表情永远定格在他脑海里，二十多年挥之不去。
洪妍上车，洪卫双目湿润，扭过头去。
中巴停在村边路口，一行人下车。见到摄像机，乡亲们一拥而上，围着城里的记者哭诉着十五岁的郁芹平日的好，一个个泣不成声。薛青泪流满面，捧着笔记本记个不停。他们拍摄着，采访着，踏着小郁芹的足迹追忆她的英灵。被救的男孩拽着薛青的衣服不肯松开：“阿姨，郁芹姐是为救我们而死的啊……”
在村镇干部陪同下，洪妍一行乘坐汽艇在延邵河上疾驰，汽艇在英雄少年遗体浮出水面的荷花塘边回旋盘转。蔡父掰了几朵洁白的荷花抛向水面：“芹儿，你最喜欢荷花，常常在这儿游泳，爸今天送你一程……”洪卫、殷勤、丁得平也掰了荷花，默默撒向空中。洁白无瑕的荷花飘飘悠悠落在水面，很快被汽艇溅起的浪花吞噬，大家低头无语……摄像机默默拍摄着清涟的河水，河水荡漾，荷花芬芳。
“郁芹妹妹，一路走好！”薛青突然扬起右手，对着河水使劲挥舞，泣不成声，“袁元，一路……走好……”
大家异样的目光转向薛青。她注视着水面，全神贯注，秀发随风飞扬。
洪卫的泪水夺眶而出……
当晚，通讯《永生延邵河》在市电视台“野川新闻”中播放，引起强烈反响。第二天，该报道又在省电视台播放，在全社会引起广泛反响。《江苏日报》、《扬子时报》等报刊新闻媒介连续报道，在全省范围内引起了一场声势浩大的讨论：少年儿童应不应该舍己救人？一时，众说纷纭，两种观点针锋相对。洪卫冷静思考，觉得心头积压着沉重的话语，不吐不快，于是执笔摊稿，文思泉涌，《见义勇为未必舍己》一气呵成。三天后，文章在《扬子时报》发表，论点明确，论据充分，得到广大读者支持。文章首先强调了见义勇为是我们中华民族的传统美德，应该大力提倡助人为乐的行为，鞭策了面对别人的困难和危险麻木不仁，无动于衷的行为。但他笔锋一转，认为拔刀相助应见机行事，随机应变。结合这些年来野川水乡接连发生好几起学生下河救人而死的例子，他认为见义勇为的目的是为了保护他人生命和财产安全，而少年儿童学生体力心智尚未成熟，所以看到别人落水或遭遇歹徒持刀行凶时，不必直接救人，报110或喊大人即可。结尾还举袁元例子论证，当年他根本不会游泳，绝对不该盲目救人。要不，今天的中国一定会在某个重要领域，多一名出类拔萃的人才。
洪卫的言论在全校师生中也引起广泛争议。有些老师课后找到他直言不讳：“洪校长，你的话自有其道理，但这样教育学生是不是有矫枉过正之嫌？按照你的逻辑，我们又该怎样看待黄继光、董存瑞，甚至张华的英雄行为呢？”
洪卫据理力争，认为不同时代的世界观应该有其差别。薛青突然不理他，从他视野中消失得无影无踪。他疯狂地拨打她手机，她一概不接。到单位找她，她毫不理睬。洪卫百思不解，发了条信息给她：“为什么？！”
她回了条信息：“你觉得袁元救人行为是愚蠢的，那就按你的意见办！我已死二十年，早成孤魂野鬼。不必找我，否则必有血光之灾，上演最新聊斋。”
洪卫的心一沉。