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/> “……今年,部里将新建5324所幼儿园,这些幼儿园就近建于社区内……”
李毅安一边说,一边从抽屉中拿出一份文件,说道。
其实,在官邸内部,早就流通简体字了——李毅安一直用简体字,而简体字大都就是草体字演化,所以用识起来也不困难。
陈鹤琴的心头一紧,急声说道。
“简体字?阁下是计划废除汉字吗?” 你看,来了吧!
“陈总长为什么这么以为,汉字是我们民族文化的根源,如果我们把自己的根都刨了,我们还是唐人吗?推行简体字,是为了便于教育的,什么存废汉字,在南洋,这个问题不需要考虑,也没有任何争论的必要,汉字永远都不可能废除,这是基本的原则1
李毅安特意加重了语气,之所以如此的武断,就是因为……汉字的存废之争,争了差不多一個世纪,从清末争后来争了差不多将近一百年,甚至到后来还弄了一个“二简”,如果不是“二简”的推广碰到问题,不知道会给简化到什么地步。
“这些简体字,都是以行书字体为主,是为了简化书写,便于读写,和废除汉字没有任何关系1
翻开这份包括两千多个简体字的文件,陈鹤琴仔细看了一会,说道。
“这些字大都是简化偏旁,有的则是对笔画的“省简”,大多是从俗字、古字、草书中演变而来……可是,”
见陈鹤琴似乎仍然有些纠结,李毅安直接递交给他一支笔,说道。
“陈总长,你来写个“忧郁的乌龟”,用楷书。”
“忧郁的乌龟?”
在陈鹤琴接笔写下这几个字的时候,李毅安的嘴角轻扬,在另一个世界,这几个字不知让多少湾湾小朋友破防埃
很快,陈鹤琴就写好,在他写好之后,李毅安拿起笔,也写了这几个字,然后递给他。
接过那张纸一看,陈鹤琴沉默了。
只见纸上写着相同的几个两句话。
憂鬱的烏龜。
忧郁的乌龟。
看着陷入沉默中的陈鹤琴,李毅安问道。
“陈总长,你是幼儿教育专家,你告诉我,哪一个更方便幼儿和小学的小朋友学习?”
这个问题还用问吗?
后世这几个字可是让很多人破防的!简体字容易书写辩认,而繁体字显然多于前者,而且书写起来更繁琐复杂。同样也不容易辩认。
“这……”
拿着手中的这张纸,纸上虽然只有十个字,但陈鹤琴却觉得重若千钧,作为教育专家的他,一眼就看出来,哪一种更方便儿童读写。
只是这件事事关重大啊!
想了想,陈鹤琴说道。
“阁下,文字简化事关我们唐人文化,不得不谨慎应对,而且这件事也不是一蹴而就的,简体字的推行还涉及到社会层面的影响,比如书刊、文件的印制,还有民间识字习惯,此事卑职还需要与部内的同僚会商,才能做出决定。”
李毅安点头说道。
“应该如此,你们好好的讨论一下,即使是通过了,也是先向社会发布《简体字表》,暂时这些字体只用于小学,然后逐级推行,不作为书刊、文件的正式书体,而是作为民间的快速书写体。”
推行简体字是一个漫长的过程,李毅安曾看过八零年代的书本,即便是那个时候,仍然有不少教科书用繁体字。这个过程就先从孩子抓起吧,至于民间一步步的推行吧。
(本章完)