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羡慕地瞧着三弟，能在父亲办公的时候坐在父亲怀抱里的也就只有三弟了。其实父亲也会抱他，但是璟岫面对父亲天然有一种敬畏，所以不敢随意。而三弟却是一点也不怕父亲的，哪怕父亲板着脸。
“下学了？”何父放下书，看向下面的大儿和二儿，严肃道，“今日学习如何？”
何襄初先答：“回父亲，今日先生教了《夸父逐日》？”
“有何感想？”
何襄初道：“孩儿领悟要达到目标，自当锲而不舍。不畏艰难险阻。”
何父点点头道：“正解，不过也要懂得量力而行。且方法比坚持更重要。”
“是，孩儿紧记父亲教导。”
“璟岫学了什么？”
“孩儿写了两篇字。”
“拿来为父看看。”
“是。”何璟岫响亮地回答，然后从书童处接过字，递给何父。
何韦淳过目后，夸奖道：“有进步。继续努力。”
何璟岫响亮地回答道：“是。”
何父拿着二儿子描的字给三儿看：“襄美，你二哥的进步很大，你可要好好向二哥学习。”
何襄美瞥了一眼，点评道：“嗯，确有进步。”
何父笑道：“还看得出有进步，那你呢？”
何襄美奶萌萌地正色道：“待我长大几岁，自然就能写好了。”
何父“哼”道：“写字自当从小练习，何能一蹴而就。”
何襄美双手揉揉眼睛：“爹爹，孩儿肚子饿了。用膳先。”
何父叹息一声，无奈道：“三儿如此懒惰，可怎么好。”
何襄美充耳不闻，只摸着肚子，舔着小嘴。何父无奈一笑，吩咐道：“传膳。襄初、璟岫也一道。”
何大公子和何二公子规规矩矩应是。
何襄美饮食忒讲究。咸之一分，淡之一分都不食；冷之一分，热之一分也不食；蒸煎炒煮炖，用时多之一分少之一分也都不食；凡种种饭食，但有丁点不洁净不食。何家三公子似乎眼很利，厨子洗菜稍微减少清洗次数，他便能看出来。何家厨子在何三公子的督促下越发不敢马虎，尤其是何三公子的饭食。若是别家孩子如此要求种种，怕是大人早就要教育了。但是何大人溺爱三公子，简直千依百顺。渐渐地，朝野上何大人二十四慈之父的名声响亮了。何家小三儿也小小年纪闻名朝野了。
何襄美用膳礼仪甚好，眼到，手到，动作利落。吃饭细嚼慢咽，不多食，不少食，八分饱是标准。用饭时间在四分之一个时辰。严谨细致得叫人惊叹。若是读书有此严谨态度，那就好了。可惜此子最不爱的事情就是读书。
何父对小三儿也是木得办法，不能教训不能打骂，他也不忍心。真是愁人。
就这样，何家三公子读书是三天打鱼，两天晒网。还有两天去画几笔字，看几页书。如此就完了。
一直莳花弄草不问世事的祖父终于耳闻了小孙孙的不乖。于是出山来了。
第03章祖父考察
一休沐日，何老太爷把大孙子，二孙子，小孙子叫到跟前。三小儿排排站，俱是钟灵毓秀，俊气非凡。老太爷摸着胡子面露微笑，仿佛佛陀。慈爱地摸了摸三个孙孙的脑袋，说：“最近都学了什么？”
何襄初领头：“回祖父，孙儿正跟先生学古诗。”
老太爷点点头，指着屋子里一张书案，说：“襄初，去默下最近所学之诗，配以文解。一会儿，祖父查阅。”何襄初点头应是。老太爷又看向何璟岫：“璟岫学了什？”
“回祖父，先生让孙儿熟背《三字经》《百家姓》《千字文》，并临三幅字。”
老太爷：“那璟岫先临写一副字与祖父看。一会儿祖父再抽考你所学。”璟岫响亮地答“好
的，祖父。”转身去了和何襄初排成排的一处书案。自有伺候的小厮服侍。
最后，何老太爷看着玉雪可爱，却眯着眼睛一副憨懒模样的三孙孙，慈爱的笑容收敛了些许，故作严肃道：“襄美，祖父听闻你不好好向学，成日里偷懒，可有此事？”
“无呢。”何襄美睁大眼睛，奶声奶气地回答。
何老太爷一瞪眼：“那传闻如何来的？”
“既然是传闻，那当然不是真的。”
“襄美，小小年纪，竟学会狡辩了。”老太爷这次是真的面色严肃了。
何襄美撅着嘴，委屈道：“祖父，襄美还小呢，太辛苦会长不高的。”
“谁这么跟你说的？”
何襄美眨巴眨巴眼睛，脆声说：“祖父，孙儿自己就知道呢。”
何老太爷看着口齿伶俐，机敏可爱的小孙孙，心道：这小孙孙聪慧得很，要如何让他向学才是。可不能养成了纨绔子弟。另一面也不理解儿子自来严厉，对大孙子和二孙子都能严加管教，为何对小孙子就如此放纵。何老太爷看着小孙子，决定亲自教养一段时间。
“襄美，以后来祖父处读书。”
“好呢。”何襄美顺嘴就答应了。一点挣扎都没有。何老太爷满意地摸摸胡子，又拍拍小孙孙的包包头，指着还空出来的一张小书案：“襄美，也去写几个字来祖父看看。”
何襄美乖乖地去到书案边，坐在小板凳儿上，握住毛笔，蘸了蘸墨，提笔就在宣纸上拖动起来。不消片刻，整张纸上被四个大字占据了。何襄美搁下笔，扭头看向何老太爷：“祖父，孙儿写好了。”
何老太爷沉着脸走到何襄美书案前。低头一看，纸上被四个歪歪扭扭的大字填满：祖父，襄美。何老太爷正要斥责孙子偷懒，但是忽然发现四字像一幅画。凝神一看，可不就是。一个老人，一个小孩儿。老人神情严肃，小孩委屈地撅着嘴。分明就刚才他与小孙孙对话的场景。何老太爷顿时哭笑不得，瞅着到现在还撅着嘴的小孙子，问：“襄美，怎么不听祖父的话好好写字？”
何襄美：“祖父刚才说写几个字予你看看，我都写了四个字了。祖父也看了。任务可算是完成了。”
何老太爷哑口。但一方面也发现小孙子果然聪慧过人。心下思索着该如何雕琢这块璞玉。
第04章祖父亲教
祖父发言后，何襄美便不去姜先生处上学了。直接让祖父领去管教了。何父也放下了一桩心事。
何家祖父那可是当过丞相的人，亲自给孙子上课，那简直是太面上有光了。何家三公子小小一人儿，顿时得许多人的重视。何祖父的老友们都知道何丞相不莳花弄草，改教孙孙了。教的据说是家里面最不爱学习的小孙孙。
何家祖父教小孙孙，是这样教的。每天写大字两篇。背书两篇。亲自抽考问答若干。
小孙孙很乖巧，祖父怎么说怎么好。让背书背书，让写字写字。只是这小娃娃写字握笔不对，字迹歪歪扭扭，几月不见长进。背书就是不出声，只默看，默着默着有时候还闭上眼睛了。何老太爷气得差点打孙孙板子。结果孙孙说我都记下了。何老太爷一考校。果然，小孙孙一字不漏，都能背。如此又月余。何老太爷无论什么时候抽考小孙孙，小孙孙都对答如流。老太爷于是给孙子加了功课。从一日两篇变成了一日四篇。小孙孙轻松应对。
何老太爷终于发现端倪。这小孙孙根本就过目不忘。但是这个娃儿虽然天赋奇佳，但不给他安排功课，他是绝对不会主动学习的。无法，老太爷依然每日给孙孙规定了课程量。并督促孙孙写字。
何襄美得蒙祖父亲自教育。其母自然高兴，但也不免担心。这小儿子天性懒惰，也不知会不会不讨老太爷喜欢。惹怒了老太爷可怎么是好。便再三叮嘱何襄美要听祖父的话。并且督促其背书。何襄美烦不胜烦。为了避免母亲整天念叨，干脆住进了何老太爷的院子里。如此一来耳边无妇人叨扰，倍感清净。
虽说王氏是何襄美的生母。但何襄美又非真正的幼儿，不会生而亲母。且这王氏又母爱不纯，总是杂着功利思想，还嫌小儿懒惰。何襄美实在不怎么喜欢她。能远离实在是一件好事。
第05章皇子伴读
三年时间匆匆而过，何家三位公子又长大了三岁。。。。。。。。。。。。。。