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“嗯。”周老师严肃地对叶离说：“本来要你写检讨的，不过看在陈老师的份上，这次就算了，下不为例。”
“是。”叶离感激地向那说话的陈老师看去，正准备离开。
便在这时，刚才那个布衣长袍老师淡淡地说：“有机智，不代表有智慧。好自为之吧。”
这是一种极为自负的语气。
听到这里，叶离仿佛看到了那些高一一班学生的表情，想起了曾在钢琴会所里，那个学生嘲笑对他妹妹说自己的技巧还行，节奏掌握却不扎实，没有那个弹琴的天赋。
他的内心涌起了一丝的不服来。
不过他马上把头低了下去，毕竟对方是学校的老师，而自己现在的知识也的确是掌握得不够扎实。
此刻，那个陈老师却出言打岔说：“智慧的学生大都是内敛的呢。对了老周，你后来给那个学生布置了什么题目？”
“是无边落木萧萧下，打一字。”周老师说着，目光还微微斜睨了叶离一眼，然后说：“你出去吧。”
“嗯。”叶离身体顿了顿，这才慢慢走出了办公室，而他的目光里，则藏着一丝的斗志，是，自己现在是内敛的，而迟早有一天，自己身上的智慧光芒，哪怕再内敛，也会如同锋利的刀刃，放在那里都会穿破自己周围的牢笼。
此刻，在办公室里，那个陈老师沉思了一下，还是叹气地说；“倒是有些难啊……这首是来自唐代诗人杜甫的《登高》吧？风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来，说的是一种长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。而这句诗里，最难猜的就是萧萧下，这代表着什么呢？……”
其他老师也陷入了思考里。他们都是学校的语文老师，自然对这个十分感兴趣。
毕竟无边、落木，作为拆字的话，是有序可寻的，而萧萧下却难住了他们。
看到周围的这些老师也都陷入了停滞，周老师脸上闪过了一丝笑意来，毕竟这个问题自己当初可是考虑了很久，足足一天一夜，才想出来的。
只是这瞬间，他却是看到那个布衣长袍老师不以为意地坐到了位置，一幅云淡风轻的样子，忽然心头一怔，知道对方必然已经猜出了谜来。
看来这个新被聘请来教高一八班的这个范老师，和他外表的气场一样，果然智慧十分强大呢。
此刻，陈老师苦思之余，也看到了这个样子，不由问道：“范老师，你已经有了答案？萧萧下是什么？”
布衣长袍老师淡淡地说：“是你。”
“我？”陈老师一怔。
而其他人也露出诧异的目光来：这是怎么回事？这范老师是存心拿别人来取笑的吗？
此刻，原来那个周老师脸色满是佩服之情，说：“范老师说的是陈... -->>
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