广播在此时响起,传遍整个教学楼。
    “请楼内的老师听到广播后到教导处领取教材和课表。
    再广播一遍,请楼内的老师听到广播后到教导处领取教材和课表。”
    是李主任的声音。
    沈秋华抬头看着教室墙上发出声音的地方,十分好奇。
    “学校广播,好久没听过了。”
    杨琼也觉得新鲜。
    “走吧。”
    两人去了四楼教导处。
    一路上遇到很多老师,大部分都不认识。
    大家也对她们俩很好奇,一边打量着,一边向周围的人询问。
    得知是新来的老师后,又都露出和善的表情点头打招呼。
    两个人随着人群领了各自的课表和教材,又见众人还领了一堆薄薄厚厚的本子,也不知道她们该不该领。
    沈秋华望着杨琼,杨琼摸着头,她也没经验啊。
    和沈秋华同组的张老师走过来道:“这些你们也是要领的。”
    她一边翻着手里的本子一边介绍说:“教学计划,每科每年级一本。
    听课笔记一本,记分册一本,年组备课笔记和教研记录由组长领,这些你们不用管。
    还有那边的教学反思笔记一本,啊,还有经典教学设计和经典反思,每样四张,自己数清楚啊。”
    张老师说了一大堆,杨琼一听头就大了。
    只记得一本一本又一本,至于具体是啥,全都不记得了。
    沈秋华道了谢,走到那一字排开的各种本子前,按照张老师说的依次拿好了一份,转身交给跟在她身后的杨琼。
    然后又取了一份,回头朝着杨琼笑了笑。
    比记忆力,谁还有她厉害?
    “你们两个等下。”
    李主任见她们要走,急忙叫住。
    她从柜子里取出两个笔记本,分别交给两人。
    “我们学校每月要求上交业务学习笔记。
    这本子是写业务笔记的。
    如果不知道怎么写,问问同组的同事。
    如果还有什么不懂的,可以随时来问我。”
    “谢谢李主任。”
    杨琼点头接过本子,和沈秋华一起出了门。
    刚一出门,杨琼的脸就垮了。
    望着手里一摞子本子,她突然觉得还不如让沈秋华直接辞职呢。
    “这些东西要怎么写啊?”
    沈秋华倒是镇静。

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