“李主任不是说回去问问同事吗?别人能写,我们自然也能写。”
    “好吧。”
    杨琼无奈。
    沈秋华这个古代人都没说什么,自己怎么也不能先打退堂鼓吧。
    将沈秋华送到高年级语文组门口,杨琼见四下无人,迅速亲了她的脸颊一口,然后在沈秋华责备兼无奈的眼神下跑开了。
    沈秋华摸了摸自己的脸颊,嘴角忍不住挂上浅笑。
    进了办公室,见同事都已经开始奋笔疾书了。
    她已经知道最年长的张老师就是高年级语文组的组长,理所当然来向她请教。
    张老师是个很和善的人,对于沈秋华的问题教得很耐心,该如何备课,如何写教学计划等等都说得很明白。
    最后还告诉她,如果没听明白,可以等她们写完了看看,照样子再写。
    沈秋华想了想,觉得还是看看样子比较好。
    她对于现代的很多事情并没有古代时的那份自信。
    道了谢,沈秋华回到自己的位置翻开教材。
    这个学校所使用的教材是人教版的。
    四年级上册的第一单元都是讲自然景观的。
    不知不觉间,沈秋华看入了迷。
    第一课就是《观潮》。
    钱塘江大潮她在古代也是看过的。
    这不禁勾起了她对于儿时的记忆。
    那时她还是江南沈家的嫡出大小姐。
    父亲是当朝一品大员,高居庙堂,权倾朝野。
    大哥十三岁中秀才,十五岁中举人,十九岁状元及第。
    那年她大哥沈明华金榜题名,衣锦还乡。
    她求着父亲让她去迎接大哥回乡。
    路过杭州时正赶上钱塘江大潮,便有了那唯一一次观潮的机会。
    沈秋华这一想就想多了。
    前尘往事,虽然时隔多年依旧历历在目。
    可是……父亲,大哥……都再也回不去了。
    收回飘远的思绪,沈秋华继续往后翻看课文。
    看到《火烧云》一课时,她对于可以通过天上的云做出这么多的联想感到有趣。
    她儿时也曾仰望天上的云,幻想自己的天上的鸟儿,能够飞到天上的九重宫阙,看看天宫的样子。
    后来入了宫,整日里谋算人心,已经渐渐忘记了儿时那稚嫩的梦想。
    一旁忙着写教学计划的崔老师此时停下笔扭动了几下脖子,常年当老师的颈椎都有问题。
    抬头看见沈秋华正在一页一页翻看着教材,提醒道:“小沈啊,你最好好好准备下第一课。
    你是新老师,校长一定会听你课的。”
    其他几个老师也都点头附和。

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