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原本作为大四的“老生”而言应该是没有更多的学业的，所以我们总会在校园中的一些角落看到，正在上课时分，却有些“闲散人员”在学校内闲逛。
而这些闲散人员，大多都是那些大四下学期返校后又没有课上的那些所谓的大四学长。
如果我们也是走着高考的那条路，来到这所学校的话，那现在我们估计也没有课了，可惜，我们是专升本。
虽说如此但我们也确实像他们一样没有了来自学业的负担。毕竟，作为最难达成的选修课分数，我们整个寝室的一部分人……都达成了。
其中，就包括我。
他们的个别情人被科目背刺的原因，其实说来，显得有些令人尴尬，22年上半年，因为疫情原因，学校并没有开学，为了利用这宝贵的在家学习的时间，我们那半年也基本上都报了不少选修课。
毕竟相比于在家里可以拿着手机挂在旁边听着老师讲课，和在学校要亲临现场听着老师讲课这两种方法而言，前者显然更加轻松，也更加简单。
而有一科在那年没有开学的学期之内，这门选修课的老师并没有刻意的强调让我们做些什么，只是在期末的时候给我们每人分配了一份任务，这份任务是书写一篇800字左右的有关于课程的学习心得体会。
许多人以为交完了这份心得体会这门课就会自然而然的拿到个及格的分数，而报这门学科人特别多的原因之一，便是这门学科给的选修课的分数占比特别高，足足五分。
要知道，所有选修课的门类之中，五分的选修课基本是少之又少，也正因如此，当这门学科背刺他们的时候，许多人都只能是敢怒不敢言。
说到这里，我似乎还要感谢一下阿浩。
这门学科在我们开学之后公布选修课成绩的时候，许多人才发现并没有得到自己想要的分数，而这分数的来源并不是期末的那份报告为主要更多的是平时的课程之内的那些由科任老师发布的视频。
起初，我也像大多数学生一样，并没有注意到这些视频，更别提去抽空观看它们了。
而在临近期末，还有不到两周的时间的时候，某天周末，阿浩突然给我发来消息，询问着我那门学科的课程之内的那些视频都看没看。
我有些好奇，又有些疑惑，我反问着他是哪门学科，我询问着他这门学科里还有视频要看吗。我有些不太确定。
不过那个周末也恰巧没有什么事情可做，又因为这门学科的那些视频，只要用电脑挂着就可以观看，更巧的是，那天我正好早早的就将电脑打开了，那天上午，我似乎还正在研究制图老师刚发布不久的CAD作业。
我抱着一种反正挂着也是挂着的态度，将几个视频打开后挂在了后台，随后则继续打开CAD，完成着我手中仍未完成的期末作业。
阿浩还特意提醒了我一句，视频最多不要同时打开四个，好像是说同时开四个以上会导致前面的视频进度被卡掉，估计是他自己的亲力亲为吧。
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